学期工作计划(15篇)

时间:2024-10-04 10:51:18
学期工作计划(15篇)

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期工作计划1

教学内容

本册教材一共分为九个单元内容有:时、分、秒,万以内的加法和减法(一),测量,万以内的加法和减法(二),倍的认识,多位数乘一位数,长方形和正方形,分数的初步认识,数学广角—集合,总复习。

学情分析

1、三(7)班有47人,三(8)班有48人,从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

2、班级学困生有苗玉然、李雪、王江龙、等学生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。

教材简析

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。

1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养

4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。

教学工作

预期目标

(一)知识和技能方面

1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨初步建立吨的质量观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单算

6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际

问题的方法。

7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

(二)数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系,感受数学与生活的联系,初步体会集合思维,逐步形成

空间的观念。

2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感

受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直

观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学

好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点工作

思路(措施)

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、尽量布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习;另外,对于不同层次的学生,布置难易程度不同的作业。

4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

5.设计安排符合学生年龄特点的实践活动,注意应用意识和实践能力的培养,使学生体验数学与日常生活的密切关系。

6.充分利用教材资源,教学方法应体现开放性和创造性。组织学生自主探索、合作交流的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。

7.教学中充分利用直观教具和学具。

8。利用数学学科特点创设情境,增强学生的环保意识。小学数学是一门宣传环保知识、渗透环境教育的重要学科,不管是介绍环境知识,还是做出环境保护的决策,都离不开数据的收集、整理和处理。利用数学学科的特点,有意识的创设环境教育的情境,增强学生的环保意识。让学生发自内心的感受到必须要热爱自然,保护环境。

9。 评价的手段要多样化,应以鼓励为主,激发学生的学习兴趣。

全面了解学生的学习状况,促进学生全面、和谐的发展。

10。养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

总之,⑴会看。⑵会听。⑶会想。⑷会说。⑸会用。⑹会做。⑺能讨论。⑻能评价。在合作交流过程中,积极主动地参与数学活动,积极思考,争取发言,尊重别人,认真倾听他人发言,有获得成功的 ……此处隐藏12108个字……家,严格遵守幼儿园的规章制度,尽职尽责完成好自我的工作,随时沟通,随时交流,团结协作,以最佳的工作状态投入到工作中去,顺利完成学前班的各项工作。

学期工作计划13

一、指导思想

夯实基础,求能力;根据大纲展开;抓住核心,寻求联系。

二、学生情况分析

这学期我接手了初三一班,二班,三班的地理教学,但是不太了解学生的具体情况。一般情况是1班和3班都是普通班,2班各方面都很好;学生的个体理解要循序渐进,直到教学工作开始。

三、本学期教材分析

上学期的课本是七年级第一册。

第一章:学习关于地球的形状和大小、地球仪、地球运动和地图的一般知识是学习地理的基础。

第二章:主要研究陆地和海洋的分布、陆地和海洋的变化、板块运动、地震和地球上的火山。

第三章:主要研究天气变化、天气预报和天气符号、温度和温度分布、影响温度传播的因素、降水和降水分布、影响降水分布的因素、世界气候的类型、分布和影响因素。

第二章和第三章是本教材的重点和难点。第四章和第五章的内容比较简单,主要以背为主。

第四,教学方法

积极尝试和探索外国思想的教学模式;重视知识的系统整合,引导学生建立知识网络;注重学习方法的指导,总结解决问题的方法;阐述典型事例,培养创新思维。

动词(verb的缩写)审查过程

1.指出每章需要记忆的知识点,让学生记住。

2.分析每章的重点地图,学会分析对比地图,在分析对比的基础上总结出更全面的知识,拓展知识。

3.老师收集历年期末考试中关于这一章的题目,进行测试,让学生在测试中梳理出每一章的重点和难点,找到每一个重点和难点的突破口。

4.根据历年试题结构分析,本教材重点在第一、二、三章,第四、五章作为记忆内容不容忽视。

学期工作计划14

作为一名班主任,我用自己力所能及的方式,为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法,转发调整情绪的小技巧,更是对学生们进行生命教育,告诉同学们什么是责任,什么是使命,每一名学生也在用实际行动了解病毒,了解疫情为防控疫情贡献自己的一份力量,同学们进行绘画,制作视频,发布微信链接等方式为武汉加油,为中国加油!

虽然不能冲在抗击疫情的一线,但是作为一名老师,我要借此机会帮助孩子们进步成长,真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识,发展才能。对同学们进行防控教育,爱国主义教育。

学期工作计划15

一、本班幼儿情况分析:

树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,幼儿园是小朋友的乐园!快乐的暑假结束了,我们又迎来了新学期。本学期,我班都是新幼儿,女孩5名,男孩6名,幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好的习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家庭环境的影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往能力差。在了解各个幼儿的情况后,围绕本园《工作实施计划》和本班具体特点,我班两位老师,共同协商,制定如下计划:

二、班务工作重点:

1、美化新教室,丰富家园栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人,爱集体,爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。

5、据家长和幼儿的需要,增设优质服务内容。如:和家长保持电话联系,增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作,打扫卫生,编号,调整座位和活动区,了解新生情况。

2、让幼儿尽快适应新环境,巩固以养成的良好的行为习惯,并培养其自我服务能力。

3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。

4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会讨论,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色,增添优质服务栏。

2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区,“蛋糕店”为本班特色活动区,内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘,利用家长资源收集材料,每月更换或添设。

3、教师布置:让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,墙上贴有幼儿照片,体现以幼儿为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。

五、教育教学

(一)、健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯,继续培养幼儿自我服务能力。

2、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

3、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等,培养积极参加体育活动的兴趣。

4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

(二)、语言领域

1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴,乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

3、学习用简单的反义词,表示相反的意思。

4、培养幼儿学习英语的兴趣。

(三)、科学领域

1、尝试用不同的角度观察事物,并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1-10,能手口一致的点数,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

(四)、社会领域

1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的乐趣。

3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡,爱家人的情感。

(五)、艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画,实物印画,吹画等技巧,体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通,联系,交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识,指导方法,争取家长对班级工作的支持,配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会,面对面得对家长进行交流。

5、邀请家长开放半日活动,是家长以直观的方式了解幼儿园的教育方式,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

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