实用的幼儿工作计划模板7篇

时间:2024-08-12 15:33:25
实用的幼儿工作计划模板7篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的幼儿工作计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿工作计划 篇1

一、培养幼儿良好行为习惯的目标

1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

二、主要内容和要求

培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。

生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。

3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。

3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。

锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

三、措施

1、关爱幼儿,赋予亲情

要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

2、教养并重,保教合一

保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。

3、顺其自然,尊重个性

要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活,成人以身作则

重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全

营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。

6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性

在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。

活动内容

日期:3月份

1.做好开学准备工作,迎接新生。

2.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整,并上墙。

3.家访

4.自制玩具制作

3月11日上墙

3月中旬

4月份

1.在班务会上,对上月做出小结。

2.开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。

3.自制玩具

4月、5月份

1.“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。

2.教学主题活动:

3.家访工作的继续开展。

4.自制玩具制作

“六一”儿童节

6月份

1.主题教学活动:

2.自觉进行配班工作。

3.专题德育工作:安全。

4.保育工作总结,反馈。

幼儿工作计划 篇2

伴着秋天的到来,新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期计划:

一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教职员工的年度体检,女教职员工年度体检、妇检;对于体弱幼儿建立管理档案。

二、做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防“非典”,晨 ……此处隐藏7873个字……活力的高水平的教师队伍。

2、大力出外学习教研工作,以学习教研的实施切入口,促进师幼共同成长,彰显幼儿园办园特色。

3、精细化教学管理,保证高质量的日常教学。

4、重视卫生保健工作,强化安全意识,建设平安校园。

四、具体工作:

(一)园务管理

本学期,我园围绕“创和谐幼儿园,展自我风采”的管理主题,逐步营造良好的园内氛围,让教职工感受自身的价值体现,形成积极、富有个性的工作特色,提升管理者素养与能力。

1、加强班子建设,建立完善的各中层管理人员,并遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。

2、做好信息公开,在教育网站上及时做好信息更新工作,在幼儿园校训通上跟新信息与及时反馈幼儿在园情况,确保幼儿园和家长、社会沟通渠道畅通,保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明,方便家长以最快的形式了解幼儿在园情况。

3、幼儿园内涵建设交与教师讨论,将幼儿园课程建设、文化建设、办园特色、规章制度等在全体教职工大会上广泛征求意见,园方与教师达成一致,最后将今后三年幼儿园内涵建设与发展印发给全体教师。

4、成立家委会、膳委会、课程管理组、安全管理组和园务管理组等五个工作小组,各条线分工明确,共同参与幼儿园的常规工作管理,促进幼儿园和谐发展。

5、坚持每月与教师面谈,以最快的形式交流。

6、营造健康和谐的校园文化,进一步打造校园生活中的环境与细节,充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用。

(二)队伍建设

1、抓好师德教育,建立素质团队

为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风的传承,我们将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作,我们以园办公室为龙头、级组长为桥梁、将通过间周一的政治学习,做好教师政治思想工作。与此同时,我们还将在教职工中开展“我爱蓝翔幼”主题活动,并将师德考核与学期终的考核相结合开展“师德标兵评选”活动,加强教师师德建设,建立一支思想过得硬的教师队伍。

2、抓好教研队伍,形成教学龙头

抓好教研组长的教研工作,要求必须做到知识、业务、管理三过硬,能团结和领导全组成员圆满完成教学任务,培养和提携后进的责任。

(1)在教师自己申报、教师推选和园务肯定的基础上,加强骨干教师考核与使用,做好骨干教师的增补工作,促进学校可持续性发展。

(2)对照标准,查找不足,确定目标,发挥骨干教师的示范和带头作用,及时向园内辐射,提高幼儿园教学质量。

(3)创特色课堂,当个性教师,构建具有学科特色的教学模式。

3、抓好青年教师,培植根基师资

随着青年教师的增多,她们所占幼儿园比例为60%,已经成为我园不可忽视的生力军。因此必须重视青年教师的培训,分别采用师徒结对、专家指点等形式促进教师的成长,但经过一段时间的培训,青年教师的成长速度各有快慢,本学期我们我们将采取一系列的措施将外部鞭策改为促进内需,让教师从内心深处迫切渴望的提高。

(1)定期开展教师教学基本功大赛,对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。

(2)提供挑战自我的舞台,独立设计活动,敢于承担公开活动。

(三)教学工作

1、加强教学管理,促进教学质量

我园继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为幼儿园教学工作的重中之重。

(1)每学期开展一次“质量月”活动。我们把5月份确定为新学期的“教学质量月”。在这一个月里,幼儿园将从集体备课到课堂教学,从课后反思到教研活动,从教师教学到集体研究,从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过“教学质量月”,引导教师牢固树立质量意识,不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高教学的有效性,促进教学质量的全面提高。

(2)做好过程性质量监控工作。我园将不定期对教师教学完成情况进行1-2次的质量抽测,把抽测后的质量反思做为活动的重点,各个教研组要在抽测后一周的时间里,组织全体教师本着发现问题,改进教学的目的,从教师和幼儿两方面对抽测结果做出分析。

2、推进园本教研,优化教育行为

(1)整理主题活动实施内容

在以往收集的主题活动方案的基础上,重新设计表格,以表格的方式来整理主题活动的内容,便于教师今后操作。并注重课程实施过程中平衡的问题,尤其是要平衡幼儿在学习活动中获得的各类经验。

(2)跟班带教,帮助不同教师取得进步

园内的跟班带教我们跟以往一样照常进行,只是在管理上更为科学、手续上也更为完备,过程以听评课以及交流互动为主,最后完成学习总结和带教总结,以检验教师所学所获。

(四)后勤工作

1、卫生保健

认真仔细地做好食品卫生工作,把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透,并注意营养搭配,做到色香味俱全;按照规定,严格做好消毒工作和清洁卫生工作;加强对疾病的预防工作,严格控制传染病的发生;认真做好晨检和巡视工作,并做好观察记录。切实提高后勤人员的业务水平,具体措施:每2周一次进行业务培训。

(2)安全工作

要求每人严格按照规章制度办事,牢固树立安全意识,责任到人,各负其责,发现不安全隐患及时汇报解决,确保幼儿安全健康地成长。特别是晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

(3)后勤管理

以“节约”为原则,充分利用有效资源,进行资源共享,做到多动嘴,多动手,多动脑。其他必须物品进出必须做到有登记,有记录,并按当日实际出勤人数进行操作。

(五)家园工作

1、锤炼与家长的沟通技巧

每次家长会的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,进一步提高服务意识与服务质量。

2、孩子发展轨迹看得见

每学期一次家长会,用便条、电话交流、家访、网络等方式的向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容。学期中进行一次卫生保健的讲座;进行一次家长问卷,了解家长的意见;通过家长开放日活动向家长进行展示活动等多渠道开展家长工作,充分调动家长的积极性。

3、继续进行社区主题活动

本学期继续进行社区主题,邀请家长、社区共同参与活动,并加大宣传力度,培养幼儿的社会性。

(七)其他工作

1、信息建设:认真抓好信息管理工作,接收及时,不遗漏;发送信息准确真实,及时传递本园活动情况。

2、语言文字: 贯彻落实县局语言文字工作精神,制定切实可行的工作计划,加大语言文字工作宣传力度和常规工作,注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查。

3、档案管理:档案管理员认真落实上级精神,按时间节点做好文书档案的整理装订收册工作;做好本学期的教学档案归档工作,及时登记签收文件。

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