精选小学二年级作文汇编九篇

时间:2024-07-11 01:27:19
精选小学二年级作文汇编九篇

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学二年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学二年级作文 篇1

今天是运动会开幕式,我的心情十分激动,我们是向日葵中队,手上理所当然拿的是向日葵,运动会的铃声响起了,我们把向日葵带在手上,开始排队了。

到了操场,经过主席台,就喊出了口号,三班三班,精彩不断。超载自我,创造未来。蔡景辉说了声:“向左转”,我们就转到左边了。朱巴里说着:“一二一,一二一……。”走着,我们走的中途,看见有一个班拿着气球,最后还把气球放飞了。我看气球像一只只在天空翱翔的雄鹰,还有一群群大雁在气球后面接二连三的追着,家长的方队就更有趣了,笔直的队伍像一头巨龙,我看见有一些风车,足球,等等东西……

连开幕式都非常有趣,那运动会一定也很有趣!

小学二年级作文 篇2

眼泪,这两个字眼对于我们来说是那么的熟悉,因为在我们出生的时刻,是眼泪陪伴着我们来到这个世界的,可是,谁又会想到,就在我们这个年龄段——3年级,却依然有眼泪藏在肚子里呢?

就拿今天这件事情来说吧,由于下午我们学校要大扫除,但是老师却只要求1、2、3、4组大扫除,让我们5、6、7、8组做作业,可谁都知道,被同学们称为“数学专家”的梁志强同时也是个调皮蛋,他见老师在拖地,便悄悄的把头转向后面,和差生傅辛亥说起话来,这时候,外号“猴子”的侯湘莹可不依了,她嫌他们说话声音太吵,便劝他们不要说话,谁知梁志强不但不听,还骂侯湘莹为“八卦婆”谁都知道侯湘莹是个眼泪装满肚子的女孩,她听了这种侮辱以后,“哇”的一声哭了起来,而且越哭越大声,我们只好左劝劝,右劝劝,可她还是哭了一个小时那么久才罢休。

再说说昨天那一件事吧,这件事情的主角不是候湘莹,正是我自己,是这样的,由于我前天没有回来,所以昨天上音乐课的时候,我打开书一看,嘿,别人都写了音了,只有我的书上面洁白洁白的,再加上差生黄振锋说我没做作业,你想想,一个正班长怎么能受这样的委屈,于是我便不顾面子的“哇”的也哭了出来,说实在的,我平常可不怎么哭,如果你叫我哭一哭,那可是连门都没有,现在,我可真是在现自己的“丑”了,不过还好,我只哭了几分钟。

眼泪呀眼泪,尽管是你陪伴着我们来到这个美丽的世界上的,但也是你让我们丢了丑的,让我们丢了脸面。

小学二年级作文 篇3

未来的神奇教室是什么样子的呢?要想知道,就和我一起穿越到20xx年看看吧。

那时候的教室又宽敞又整洁,总面积有60平方米。明亮的灯光,整齐的桌椅,干净的地面,窗台上还有一排小花。这么舒适的教室,还有谁会辜负老师期望,不用心听课呢?

当你进入教室时,广播里会传来声音:“同学们,早上好”。接下来,各种各样的公式将伴随耳边,一直持续到早读铃声响起时才停下。

上课时,投影仪会根据老师讲课的需要自动显示图片和文字。上历史课时,还能利用动画的`形式让同学们记住某个历史人物和时间,能手把手教出好学生。

那是课桌海鸥感应功能。只要按一个按钮,就可以用手指在课桌上练字。只要再按一次那个按钮,就可以关住了。

那时候的课桌还会有感应功能。只要按一个按钮,就可以用手指在课桌上练字,只要再按一次那个按钮,就可以关住了。

下课时,有专门放运动器材的柜子。只要在上面输入器材的名称,柜子就可以把需要的器材自动输出。运动完之后,一定要把器材放入输入口。按键后,器材就可以自动归位。阅览室也可以自动借书,输入归还的日期和书名,就可以借走了。

其他的我就不说了,这个教室还是有很多功能哦,要想知道,就等着20xx年的到来吧。

小学二年级作文 篇4

“今天天气好冷”我哆嗦着说。瞧,水滴在地上成了冰,风“割”着我的下巴,似乎在检验它是否也冻成冰。

下雪了!洁白的雪花像一个个美丽的天使,飘落在各处。把大地变成了一个巨大的冰淇淋,如果我能飞,还能把嘴张大,我一定要用我的小舌头把大地冰淇淋舔个精光。

“哇!这个可以雕财神,这个可以雕鳄鱼……听到我们的喊叫声了吗?下雪时,最好的玩的游戏就数雪雕了!我先用小棍做刀,雕出了一个像模像样的财神,小哥眼珠一转,雕出了一个c4,可恶!我不甘示弱又雕出了大刀,小哥改变战术,送给我一个巧克力奶油蛋糕,雪地上摆满了我们的“作品”……

不知不觉间,雪又大了起来,宛如植物大战僵尸里玉米投手的玉米粒一样,飞速”射“下了。积满白雪的世界好美啊!是不是冬姑娘变成了圣诞老人,在发礼物呢?这礼物就是雪!楼上、房屋、地面花草树木都接到了礼物一个一个可高兴了!听,莎莎、簌簌,这是它们快乐地笑出了声吧?

真好!冬天的第一场雪。

小学二年级作文 篇5

这一天,小燕子和燕子妈妈在树林里捉虫子吃。小燕子飞到花丛里,看见了一只大虫子,吓得转身就跑。这时,它突然觉得天气变得很闷热,就对燕子妈妈说:“闷死了,闷死了,我们到其它地方捉虫子去吧。”燕子妈妈说:“你看小飞虫飞得多低呀,我们不留在这儿捉吗?”小燕子说:“低吗?”它回头看看小飞虫,问她的妈妈:“它们为什么飞得那么低呢?”燕子妈妈说:“你去捉一只看看吧。”于是,小燕子飞过去捉住了一只小飞虫,奇怪地问妈妈:“怎么觉得有点儿湿呢?”燕子妈妈笑了笑说:“那是因为要下雨了,天气变得很闷热,许多水蒸汽粘在了小飞虫的翅膀上,它就飞不高了。所以呀,我们要赶在下雨前多捉些虫子吃,不然可就没得吃了。”小燕子赶紧飞去吃起了小飞虫,吃完了才和燕子妈妈一起飞回家去。

小燕子高兴地对燕子妈妈说:“今天吃得真饱啊!我真开心!还学会了新知识呢。”燕子妈妈笑着说:“你以后还会学到更多的新知识呢。要加油哦!小燕子说:“嗯!我一定会加油的!”

小学二年级作文 篇6

最近一段日子,我门牙上的两颗牙齿总是摇摇晃晃的,却又不掉下来,弄得我心里很不舒服,婆婆叫我不要用手去掰,牙齿自己会掉下来的。

一天中午吃饭,我在啃鸭骨头的时候,一不小心牙齿就掉下来了,开始,我还以为是一粒小小的鸭骨头,没在意,就把它吐在了桌子上。等到吃完饭,我才发现掉了颗牙齿,到骨头里再去找那颗掉下来的牙齿,已经没有了它的踪迹。

没想到我那另一颗摇摇欲坠的牙齿,又一次消失了。

那是我在馨香园大酒店吃饭,啃西瓜的时候把一颗门牙给啃下来了,我宝贝似地把它带回宾馆房间里,本想第二天带回家的,哪想到,第二天早上起床后,我早就把这颗牙齿给忘了。洗好脸,刷好牙,我就和爸爸妈妈回家了,到家里我才想起那颗忘在宾馆里的牙齿。

哎!真是两颗无影无踪的牙齿,

小学二年级作文 篇7

今天上午,老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏,名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学,挑逗者通过各种挑逗动作,来让这些同学发笑把水喷出。

我率先出场。我伸着舌头,翻着白眼来到陈俊成面前,活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子,扯着耳朵,嘴里哼哼着装成一头小猪,

他只是动了动嘴角,还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸,鼻子眼睛全挤到了一起,活像一个丑八怪,我绕着他摇头摆尾,累的满头大汗,他终于忍不住了,扑哧一声把嘴里的水喷了出来。

其他同学见陈俊成笑得直不起腰,也坚持不住了,接二连三地笑出声来,那水喷得到处都是??

小学二年级作文 篇8

二年级的作文主要有这么几种:

一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。

二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。

三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。

四、口语交际的写作练习。

二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。

一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。

二、写说话去掉“我说”。

在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?

三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。

四、去掉“有”字,直接写特点。

1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。

2,公园里的花都开了,红色的花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。

用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

五、用上近期所学习的词语。

以二年级上册为例子,我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。

小学二年级作文 篇9

我的妈妈有一头乌黑光亮的头发,光洁的额头,两条细细的眉毛,眉毛下面是一双明亮的眼睛。这双眼睛可厉害了,无论是我还是我的妹妹做错了事,都别想逃过她的“火眼金睛”。妈妈还有一张不大不小的嘴,真好看。

妈妈很勤劳,特别爱做家务,忙完工作忙家务,闲下来就坐在椅子上看书看报纸。妈妈平时很温和,一副笑容满面的样子,高兴的时候像个孩子有说有笑的,还会把我们熟悉的歌曲改了歌词唱着逗我开心。但是我要是惹她生气了,她也会狠狠地批评我。

我想:如果妈妈改掉急脾气,经常陪我玩,那她就是个完美的“时尚妈咪”啦!

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