实用的小学周记模板汇总八篇

时间:2024-07-21 17:54:14
实用的小学周记模板汇总八篇

时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必大家都有了很深的感触吧,让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编收集整理的小学周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

中国有一个奥妙的特色,就是十二生肖。它不但能增进生活的乐趣,也可以帮助记住年岁,真是一举两得。

我就是十二生肖中的第七位“马”,我的妈妈说我的性格是驴踢马跳,片刻都不老实听话,动不动还爱尥蹶子生气。的确,记得有一次,我就为做一道题和妈妈吵起架来了,因此差点受到皮肉之苦。你们看,我这马也不好当吧。

妈妈也和我一样暴脾气,但她的生肖是一只长长的青龙。记得有一次,我因为跟她说了一句她讨厌的话,就见她勃然大怒,直奔衣柜抽出一根长长的“棍子”,三下五除二就把我揍得泪流满面,苦苦求饶。看见了吧,我的妈咪厉害吧。

我的爸爸是一头勤勤恳恳的老黄牛。他的性格应该无人不晓吧(因为黄牛的性格是很温柔的哦),他从不大声训斥我。他为了我的成长付出很多,十分辛苦啊。每天下班后他风尘仆仆赶回家,不辞劳苦地为一家人做可口的饭菜。看着他满头大汗地做饭,我时不时会拿上毛巾为他擦汗。这时,就连暴脾气的妈妈说话也会变得和声细语。

“亮亮。再来吃块肉!”这是谁在叫我,她就是我最喜欢的奶奶。虽然奶奶的生肖是老虎,但她却是一只十分慈祥的“母老虎”。记得有次,我犯了个“滔天大错”,本想奶奶应该恨恨地臭骂我一顿,可谁知,她却对我说:“没事,下次改了就行了。”奶奶这么轻而易举地原谅了我,让我当时真有点不知所措呢。

看!这就是我们家的“动物园”,是不是很有趣,很和谐,欢迎你们到我家来做客喔!

小学周记 篇2

郑罗昊他们住的小区的院子里有一只野生的“没尾猫”,还生了一只小猫。最近几天等三轮车时,我都会到那里和郑罗昊、陈晨他们一起抓猫。

今天中午,我像往常一样较早就去了小院子等车。我一到就朝着猫经常出没的窗子一看,可扫兴了!猫不在。等郑罗昊来了,我们就在院子里来了个翻天覆地大搜索,寻找猫的足迹。可是我们都找遍了整个院子,连猫的影子都没瞧见。正当我们垂头丧气准备离开时,突然郑罗昊发现一个黑影向臭水沟窜去。于是我们就向臭水沟追去。我们蹲下去探头往臭水沟里一看,一双在黑暗里发着光的大眼睛正瞪着我们。隐隐约约还可以看到它的旁边蹲着一只小猫。

我们站了起来,郑罗昊有了一个主意,他叫我先守着,自己走了。我不知道他要干吗?过了一会儿,郑罗昊背着一大堆树叶回来了。他走到臭水沟的一边出口 ,用树叶用力塞住洞口,然后又跑到另一边洞口学狗叫,想把猫赶进死胡同。接着他又跑到塞住洞口的一边,拿开树叶想抓猫。可大的“没尾猫”却从另一边洞口逃走了。我们叹了一口气,正要离开。这时我喊了一声:“小猫还在里面呢!”

“我这个老糊涂,怎么把这事给忘了。”郑罗昊一拍脑袋叫道。

我们赶紧回头,可惜晚了一步。小猫已经从洞口逃了出来,跳到另一个臭水沟。这个臭水沟可是通往郑罗昊妈妈学校的。想要到学校去找猫,那可是“海底捞针”啊!于是我们丧气地“哎”了一声,坐车去了。

小学周记 篇3

今天,爸爸妈妈带着我和哥哥去海门中南城玩。妈妈带我去儿童乐园做饼干。,我做了一块龙猫形的饼干。

老师先让我们洗干净手,然后给我们每人一个碗和一把勺子。老师拿出一块黄油,倒入大碗里,让我们用勺子把黄油捣成土豆泥一样。再拿出电子秤,让我们称出15克糖和50克面粉,然后倒入黄油搅拌。接着,老师让我把搅拌好的.面糊倒进模具里。最后,老师又教我用巧克力在饼干上挤出漂亮的图案,饼干就做好了。

老师把做好的饼干放入烤箱,过了5分钟,只听“叮”的一声响,饼干烤好了。老师打开烤箱,芳香四溢。我迫不及待地尝了一口,又香又脆!

我把剩下的5块饼干带回了家。大家吃着我做的饼干,都夸我的手巧。我开心极了。

小学周记 篇4

今天是星期天,我与爸爸一起来到了新的图书馆,到了图书馆,那里可真大,并且有好多馆,例如:文化馆、科技馆、图书馆等等……

我与爸爸先到图书馆去借书,我最喜欢看阳光姐姐的小说了,它里面的内容可精彩了!借完书后,我与爸爸去了科技馆,科技馆里有许多珍贵的东西,比如:火车头、恐龙的化石等

科技馆里还有好玩的地方呢,不过,去那里玩要买门票,我与爸爸只好排队买门票。买好门票以后,我与爸爸就去了游玩的地方,先把门票交给门口的叔叔,我们就进去了。进去了以后,我看见了许多好玩的东西,有:脚踏自行车、哈哈镜等。因为那里面的东西太好玩了,所以我基本上把那里好玩的东西都玩了一遍。

最后,我与爸爸高高兴兴地回家了!今天玩得真开心啊!

小学周记 篇5

今天早上我一个人下楼去买早餐,先买了我最喜欢吃的油饼,又去买爸爸最喜欢吃的油条,结果发现卖油条的没出摊,我就在楼下喊了爸爸并告诉他没有卖油条的,爸爸又让我回去再买点水煎包 , 我就又跑了一趟。等我把早餐买好回到家时,妈妈已经把豆浆打好了,吃着自己买的早餐,我很高兴!

小学周记 篇6

哭够了,就擦干眼泪吧。反正,也没有人心疼你。

——题记

我是一个女孩,一个可怜的女孩。一个老是受到他人冤枉的女孩,一个悲伤的女孩。

也许从我呱呱落地的那一刻,就注定了我这一生悲惨的命运吧。

奶奶说,我是世上最幸福的小女孩。我也一直活在那个梦里,多么希望,我不会醒来啊。

我的爸爸妈妈不喜欢我哭,认为那是没出息的样子。确实,你哭的嘀嘀嗒嗒的给谁看?又有谁会在乎你呢?当然没有!

我记得啊,在我4岁时,我爸爸和我奶奶吵架,他们经常吵,不分时间,不分地点,不分场合。。。

那时我奶奶刚好要送我去幼儿园,还没出门,我奶奶就和我爸爸吵了起来。至于是为了什么,我早就忘了,也不想记得。只记得,爸爸和奶奶吵的很火烈,“姜还是老的辣”这句话一点也没错。爸爸这次没有吵过奶奶,就那我撒气。他转身进了屋子里,从案板上拿起一把差不多快生锈的刀,快速下楼,对着我吼:“我杀了你得了!”我那时还小,不懂爸爸为什么这么愤怒,所以我当时吓哭了。我爷爷拼命护着我,我才活到了几天。

从那时起,我爱哭。不管发生什么事,不管是一件大事还是一些别人随口开的小玩笑,我都会哭好久。对此,爸爸妈妈总是说我。

我每次哭他们都会打我,但打完后我还是哭,哭的浑天晕地的。爸爸对我要求很严格,如果有一丝不小心,就会受到严厉的惩罚。

妈妈好多次都对我说:“哭,不能解决什么,反而会给自己带来麻烦。”

但我就是听不进去。

上了小学,我就像是从地狱来到了天堂。小学很快乐,没有那么多严厉的教训。每天开开心心的。

我爸爸对我的学习要求很严格,当我考试考了满分时,他也从不满意,他认为我可以取得更好的成绩的;当我考试考砸了时,他脸一黑,不分青红皂白把我打一顿。还经常骂我“又懒又馋又吊又贱”,我因为这个,开始坠落。

我不懂,凭什么别人可以那么幸福,我为什么就这么可怜?

我为了这个常常躲在被窝里独自哭泣。

今天,我的手心好痛。被自己最好的朋友给划了一大道口子,但她终究不是故意的,我也不好在说什么。

好痛,但我却表现的什么事情都没有发生。

我不想让我的朋友内疚,所以我选择了独自承受痛苦。我不让她看见我哭,是因为我不想让她看见我懦弱的一面。

我默默地安慰自己:哭够了么?那就擦干眼泪吧。反正,也没有人会心疼你的,不是么?

我现在也学会了伪装,不冷不热,不咸不淡,笑的没心没肺,不再流那廉价的眼泪。

因为,我哭够了!

小学周记 篇7

星期六,我和家人一起去了玉渊潭公园,那里风景优美、空气清新,最主要的是这里的樱花最美,品种有上千种。

走进大门就能看到一颗颗柳树,一阵微风吹过,柳树枝开始摆动起来,就像是在跟我们招手。再往里走就是樱花林,多种樱花在一起漂亮极了,有粉色的、白色的、水粉色的等等,一阵微风吹过,有的在空中翩翩起舞落到地上;有的站在枝头摇晃,像在跟我们玩耍。那里还有一个大湖,风吹过,湖面翻起层层波浪,大湖里有各种各样的鱼,有时鱼儿跃出水面,好像是在跟我问好,还有的小鱼吐出泡泡,像在跟我说悄悄话。器械场所也很热闹,很多小朋友在玩耍,有的在云梯上爬来爬去,有的在荡秋千,还有的在广场上玩滑板……

时间过的真快,转眼到了下午,我们该回家了。虽然这次赏的樱花不是很多,因为还有好多的花没开,但是能够一家人出来玩耍真的很开心!

小学周记 篇8

转眼半个多月过去啦

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工

作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

首先,我请班主任给我 一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”

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